SEQUÊNCIA DIDÁTICA

TEMA: Esportes Olímpicos

SÉRIE: 1ª SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Objetivos: conhecer os diversos esportes olímpicos, e relacionar as pratica esportivas no país.

. Conteúdos: pesquisa na internet e revisas e visita ao centro olímpico

Conceituais: quais são os esportes olímpicos, qual a importância do esporte olímpico para o país.

Atitudinais: trabalhar em grupo, aprender a respeitar opiniões , e a ouvir.

DURAÇÃO: 2 meses

ESTRATEGIAS:

- Visita ao centro Olímpico de São Paulo
- Elaborar ficha técnica
- Roda de conversa
- Produção de textos coletivos

MATERIAIS:

Revistas, jornais, fotos,vídeos,cartolinas, canetinhas,folha de papel sulfite, lápis de cor, giz de cera e internet.

ETAPAS:

1° Etapa·

Falar para os alunos o tema que iremos trabalhar: Esportes Olímpicos. · Explicar o objetivo proposto: Conhecer as diversas modalidades suas diversas características. · Abrir uma roda de conversa, onde os alunos possam dizer que esportes eles gostariam de estudar.· Escrever no papel sulfite o nome do esporte escolhido por eles, em ordem alfabética.· Pedir para os alunos trazerem recortes de figuras ou imagens dos esportes escolhido.

2° Etapa

Fazer pesquisa na internet em dupla, abrir uma roda de conversa, para que cada aluno mostre e fale sobre o esporte que pesquisou.Fazer perguntas aos alunos, referente aos esportes
Montar com a classe, painéis, de acordo com o tema: Cada aluno vai colar no mural a sua figura, que corresponde ao a modalidade escolhida. Fazer um registro por escrito sobre o que cada aluno pesquisou.

3° Etapa

Na roda de conversa, a professora deve relembrar o que foi pesquisado pelos alunos na aula anterior.
Explicar para eles a importância de praticar esportes.


4ª Etapa


Passeio ao Centro Olímpico de São Paulo

5ª Etapa

Comentários sobre o passeio. Pedir para que cada aluno diga qual esporte lhe chamou mais a atenção. · Em papel cartolina, fazer uma lista dos esportes que foram vistos.

6ª Etapa

Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde os alunos possam dizer como foi trabalhar o tema:

7ª Etapa

Apresentação dos alunos.· Exposição dos trabalhos realizados por eles. (painel, listas e desenhos).

AVALIAÇÃO:

Na realização do projeto, os alunos serão avaliados nas discussões durante as rodas de conversas e na execução das atividades.
Fazendo os registros de observação inicial e produto final que os alunos produziram. Por meio desses registros será possível perceber o que os alunos compreenderam, estar atento à produção realizada ao longo da seqüência para ver a evolução do aluno no que diz respeito à capacidade de expressão, escrita e compreensão do tema e da leitura e interpretação das imagens.

PRODUTO FINAL:


· Apresentação dos alunos.· Exposição dos trabalhos realizados por eles. (painel, listas e desenhos).